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"十五五"国家战略布局对大学生成长成才、职业选择与人生规划导向作用调查问卷
问卷说明
尊敬的受访者:
您好!本问卷旨在了解"十五五"时期(2026—2030年)国家战略布局对当代大学生成长成才、职业选择与人生规划的导向作用,为高校人才培养与就业指导服务优化提供依据。问卷匿名填写,数据仅用于学术研究,预计耗时约8—10分钟。感谢您的支持!
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1
您目前的学历层次与年级:
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A.
- 本科一年级
B.
- 本科二年级
C.
- 本科三年级
D.
- 本科四年级
E.
- 硕士研究生一年级
F.
- 硕士研究生二年级
G.
- 硕士研究生三年级
H.
- 博士研究生一年级
I.
- 博士研究生二年级
J.
- 博士研究生三年级及以上
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2
您的学科门类:
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A.
- 哲学
B.
- 经济学
C.
- 法学
D.
- 教育学
E.
- 文学
F.
- 历史学
G.
- 理学
H.
- 工学
I.
- 农学
J.
- 医学
K.
- 管理学
L.
- 艺术学
M.
- 交叉学科
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3
您对"十五五"规划(2026—2030年)的了解程度:
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A.
- 非常了解,能准确说出核心目标与重点领域
B.
- 比较了解,知道主要战略方向
C.
- 一般了解,仅听说过名称和大致时间范围
D.
- 不太了解,仅知道是国家五年规划
E.
- 完全不了解
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4
您通过哪些渠道了解"十五五"规划相关信息?(可多选)
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A.
- 课堂教学/导师指导
B.
- 学术讲座/思政课程
C.
- 官方媒体(新华社、人民日报等)
D.
- 社交媒体/短视频平台
E.
- 学校就业指导中心/辅导员
F.
- 企业宣讲/实习实践
G.
- 自主检索政策文件/学术文献
H.
- 同学/朋友交流
I.
- 其他:
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5
您认为以下"十五五"重点战略方向中,哪些与您的专业或个人发展关联度最高?(可多选,最多选3项)
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A.
- 新质生产力培育(人工智能、量子科技、生物制造等)
B.
- 高水平科技自立自强(半导体、工业母机、核心软件等)
C.
- 绿色低碳转型(新能源、储能、氢能、碳中和等)
D.
- 数字中国建设(6G、工业互联网、数据要素等)
E.
- 区域协调发展(京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝等)
F.
- 海洋强国建设
G.
- 乡村振兴与农业现代化
H.
- 健康中国/银发经济
I.
- 扩大内需与消费升级
J.
- 高质量共建"一带一路"
K.
- 其他:
L.
- 均不相关
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6
"十五五"战略布局是否影响了您对"优秀大学生"能力标准的理解?
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A.
- 是,彻底重塑了我的认知
B.
- 是,较大程度丰富了我的理解
C.
- 是,有一定影响但核心标准未变
D.
- 否,影响很小
E.
- 否,完全没有影响
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7
您是否因国家战略导向而调整过学习/学术/技能培养方向?
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A.
- 是,已明确转向国家战略急需领域
B.
- 是,正在逐步向相关领域靠拢
C.
- 有考虑过,但尚未付诸行动
D.
- 否,坚持原有学术兴趣与方向
E.
- 否,认为国家战略与个人发展关联不大
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8
您认为在"十五五"战略背景下,当代大学生最应具备哪些核心能力?(可多选,最多选3项)
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A.
- 跨学科知识整合能力
B.
- 人工智能与数字技术应用能力
C.
- 原始创新与科研攻关能力
D.
- 绿色低碳与可持续发展意识
E.
- 国际视野与跨文化沟通能力
F.
- 工程实践与产业转化能力
G.
- 复杂问题解决与系统思维能力
H.
- 创业精神与风险承担能力
I.
- 家国情怀与社会责任感
J.
- 终身学习与自我更新能力
K.
- 其他:
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9
"十五五"战略布局是否影响了您的职业目标定位?
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A.
- 是,已明确将个人职业融入国家战略需求
B.
- 是,正在积极寻找国家战略与个人职业的结合点
C.
- 有一定影响,但职业选择仍以个人兴趣/待遇为主
D.
- 影响较小
E.
- 完全没有影响
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10
在"十五五"利好行业/领域中,您最希望进入或已确定进入的是?(单选)
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A.
- 人工智能与具身智能
B.
- 量子信息与未来通信
C.
- 生物制造与生物医药
D.
- 新能源(氢能、储能、光伏等)
E.
- 新材料(半导体材料、先进金属等)
F.
- 航空航天与低空经济
G.
- 高端装备制造
H.
- 数字经济与数据要素
I.
- 现代农业与乡村振兴
J.
- 银发经济与健康服务
K.
- 海洋经济
L.
- 其他:
M.
- 尚未确定/不打算进入上述领域
国家战略导向对您就业/发展地域选择的影响程度:
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11
完全无影响 影响较小 中等影响 较大影响 完全主导选择
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A.
○ ○ ○ ○ ○
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12
如果国家战略急需领域与您的个人兴趣/专业背景存在冲突,您会如何选择?
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A.
- 优先响应国家战略需求,调整个人发展方向
B.
- 尝试寻找国家战略与个人兴趣的交汇点
C.
- 以专业背景为基础,适度兼顾国家战略需求
D.
- 坚持个人兴趣与专业方向,认为国家需求会自然匹配
E.
- 难以抉择,感到迷茫
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13
"十五五"战略布局是否影响了您的人生长期规划(如深造、就业、定居等时间节点)?
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A.
- 是,已根据战略周期调整人生阶段规划
B.
- 是,正在考虑结合战略周期进行优化
C.
- 有一定影响,但人生规划仍以个人/家庭因素为主
D.
- 影响较小
E.
- 完全没有影响
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14
您对"到2035年基本实现社会主义现代化"目标与您人生黄金期(约30—45岁)高度重合这一时间节点的感受是:
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
- 深感使命重大,希望将个人奋斗融入国家进程
B.
- 认为是重要机遇期,愿意主动对接国家战略
C.
- 有一定紧迫感,但不知如何具体对接
D.
- 认为这是宏观叙事,与个人生活关联有限
E.
- 感到焦虑/压力,担心个人发展跟不上国家节奏
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请结合您的实际情况,简述"十五五"国家战略如何影响了(或未影响)您的学业/职业/人生规划,以及您未来的具体打算。(300字以内)
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该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
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您对高校或政府在帮助大学生对接"十五五"战略需求方面,有何具体建议?(200字以内)
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该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
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问卷结束
再次感谢您的认真填写!您的回答将为"十五五"时期高校人才培养改革提供宝贵的一手资料。
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问卷结构速览
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17
维度 题号 测量内容
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
基本信息 1—2 学历层次、学科门类
B.
认知与认同 3—5 了解程度、信息渠道、战略关联度
C.
成长成才导向 6—8 能力标准影响、学业调整行为、核心能力需求
D.
职业选择导向 9—12 职业目标影响、意向领域、地域选择、冲突抉择
E.
人生规划导向 13—14 长期规划对接、代际使命感知
F.
开放深描 15—16 质性经验描述、政策改进建议