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学生评教问卷

本问卷旨在收集学生对各科目教师各方面表现的反馈，请根据您的实际体验选择合适的选项。选项说明：A=6分，B=5分，C=4分，D=3分，E=2分，F=1分；满意度选项：A（非常满意）=6分，B（满意）=5分，C（不满意）=4分。

*

1

语文-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

6

B.

5

C.

4

D.

3

E.

2

F.

1

*

2

语文-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

6

B.

5

C.

4

D.

3

E.

2

F.

1

*

3

语文-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

6

B.

5

C.

4

D.

3

E.

2

F.

1

*

4

语文-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

6

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

5

语文-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

6

语文-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

7

语文-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

8

语文-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

9

语文-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

*

10

数学-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

11

数学-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

12

数学-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

13

数学-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

14

数学-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

15

数学-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

16

数学-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

17

数学-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

18

数学-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

*

19

英语-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

20

英语-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

21

英语-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

22

英语-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

23

英语-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

24

英语-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

25

英语-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

26

英语-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

27

英语-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

*

28

俄语-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

29

俄语-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

30

俄语-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

31

俄语-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

32

俄语-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

33

俄语-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

34

俄语-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

35

俄语-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

36

俄语-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

*

37

物理-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

38

物理-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

39

物理-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

40

物理-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

41

物理-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

42

物理-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

43

物理-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

44

物理-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

45

物理-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

*

46

化学-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

47

化学-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

48

化学-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

49

化学-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

50

化学-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

51

化学-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

52

化学-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

53

化学-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

54

化学-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

*

55

生物-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

56

生物-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

57

生物-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

58

生物-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

59

生物-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

60

生物-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

61

生物-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

62

生物-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

63

生物-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

*

64

历史-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

65

历史-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

66

历史-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

67

历史-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

68

历史-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

69

历史-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

70

历史-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

71

历史-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

72

历史-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

*

73

政治-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

74

政治-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

75

政治-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

76

政治-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

77

政治-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

78

政治-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

79

政治-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

80

政治-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

81

政治-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

*

82

地理-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

83

地理-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

84

地理-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

85

地理-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

86

地理-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

87

地理-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

88

地理-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

89

地理-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

90

地理-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

*

91

体育-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

92

体育-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

93

体育-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

94

体育-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

95

体育-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

96

体育-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

97

体育-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

98

体育-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

99

体育-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

*

100

音乐-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

101

音乐-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

102

音乐-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

103

音乐-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

104

音乐-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

105

音乐-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

106

音乐-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

107

音乐-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

108

音乐-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

*

109

美术-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

110

美术-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

111

美术-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

112

美术-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

113

美术-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

114

美术-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

115

美术-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

116

美术-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

117

美术-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

*

118

信息技术-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

119

信息技术-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

120

信息技术-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

*

121

信息技术-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

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F

*

122

信息技术-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

F.

F

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123

信息技术-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

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D

E.

E

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124

信息技术-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

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B

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C

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D

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E

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125

信息技术-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

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D

E.

E

F.

F

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126

信息技术-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

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127

心理健康-备课情况

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

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D

E.

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128

心理健康-教学水平

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

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心理健康-学习方法指导

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

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E.

E

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130

心理健康-课堂管理

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

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D

E.

E

F.

F

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131

心理健康-鼓励学生参与

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

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D

E.

E

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F

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132

心理健康-作业批改

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E

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133

心理健康-辅导学生

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

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E.

E

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134

心理健康-总体评价

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A

B.

B

C.

C

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E.

E

F.

F

*

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心理健康-满意度

该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者

A.

A（非常满意）

B.

B（满意）

C.

C（不满意）

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