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地方革命历史与精神传承调查问卷
通过走访革命遗址、纪念馆,了解地方党史,感悟革命先辈的理想信念和牺牲精神。
*
1
您的姓名
*
2
您通常通过哪种方式了解本地革命遗址和党史故事?
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A.
实地参观走访
B.
阅读书籍报刊
C.
观看影视纪录片
D.
听取讲座或报告
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3
您认为参观革命遗址对于传承红色基因有何重要意义?
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A.
铭记历史,勿忘国耻
B.
坚定理想信念
C.
汲取奋进力量
D.
增强爱国主义情感
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4
您对本地革命纪念馆的陈列展示效果满意吗?
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A.
非常满意
B.
比较满意
C.
一般
D.
不满意
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5
在走访革命遗址时,哪种因素最能激发您的共鸣?
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A.
珍贵的历史文物
B.
生动的讲解介绍
C.
还原的历史场景
D.
感人的英雄事迹
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6
您认为目前本地革命遗址的保护状况如何?
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A.
保护完好,管理规范
B.
基本保护,但需修缮
C.
保护力度不够,破损严重
D.
不清楚
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7
您更倾向于哪种形式的党史教育活动?
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A.
现场体验式教学
B.
互动式主题研讨
C.
传统课堂讲授
D.
线上云游览学习
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8
您认为革命先辈的哪种精神在当代最需要弘扬?
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A.
不怕牺牲的奉献精神
B.
艰苦奋斗的创业精神
C.
坚定不移的理想信念
D.
实事求是的工作作风
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9
您是否愿意成为本地革命遗址的志愿讲解员?
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A.
非常愿意
B.
有时间会考虑
C.
不太愿意
D.
看情况而定
*
10
您认为当前地方党史宣传工作的重点应放在哪里?
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A.
挖掘鲜为人知的党史故事
B.
利用新媒体扩大传播范围
C.
加强青少年党史教育
D.
修缮保护革命遗址
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11
您走访本地革命遗址的主要目的是什么?
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A.
单位或学校组织活动
B.
个人自发学习瞻仰
C.
陪同亲友参观
D.
学术研究或创作采风
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12
您认为走访革命遗址对个人理想信念产生了哪些影响?
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A.
增强了党性修养
B.
更加珍惜现在的幸福生活
C.
激发了工作学习热情
D.
深化了对党的认识
E.
坚定了跟党走决心
F.
没有明显影响
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13
您通过哪些渠道知道本地的革命历史故事?
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A.
学校教育
B.
电视新闻报道
C.
网络新媒体平台
D.
长辈口述
E.
书籍文献
F.
红色旅游宣传
*
14
您认为本地革命纪念馆在哪些方面还有待提升?
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A.
展陈内容的丰富度
B.
讲解服务的专业性
C.
互动体验项目的设置
D.
场馆硬件设施
E.
文创产品的开发
F.
周边交通便利性
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15
以下哪些革命精神是您在参观中感悟最深的?
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A.
长征精神
B.
抗战精神
C.
井冈山精神
D.
延安精神
E.
西柏坡精神
F.
红岩精神
*
16
您认为革命遗址的保护面临哪些挑战?
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A.
资金投入不足
B.
自然风化侵蚀
C.
公众保护意识淡薄
D.
专业保护人才缺乏
E.
过度商业化开发
F.
法律法规不完善
*
17
您希望革命纪念馆增加哪些类型的互动体验?
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A.
VR/AR虚拟现实体验
B.
情景模拟角色扮演
C.
党史知识问答竞赛
D.
红色影视展播
E.
红色主题手工制作
F.
沉浸式剧场演出
*
18
您认为开展地方党史教育应重点面向哪些群体?
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A.
中小学生
B.
大学生
C.
党员干部
D.
企事业单位职工
E.
社区居民
F.
流动人群
*
19
参观革命遗址后,您打算如何在生活中践行革命精神?
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A.
努力做好本职工作
B.
积极参与志愿服务
C.
主动宣传红色文化
D.
培养艰苦奋斗作风
E.
加强政治理论学习
F.
教育子女铭记历史
*
20
您认为革命先辈的牺牲精神具体体现在哪些方面?
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A.
为了理想不惜献出生命
B.
在困难面前毫不退缩
C.
舍小家为大家的情怀
D.
面对诱惑坚守底线
E.
在平凡岗位默默奉献
F.
为了国家独立民族解放奋斗
*
21
您对本地红色旅游资源的开发利用有哪些建议?
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A.
整合资源打造精品线路
B.
开发特色文创产品
C.
完善配套服务设施
D.
加强宣传推广力度
E.
提升景区管理水平
F.
与乡村振兴相结合
*
22
您认为革命遗址的宣传方式应该包括哪些?
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A.
短视频平台推广
B.
举办主题展览
C.
出版通俗读物
D.
拍摄纪录片
E.
开展宣讲活动
F.
组织研学旅行
*
23
革命先辈坚定的理想信念让我们认识到______的重要性。
*
24
走访革命遗址后,您最想对革命先烈说的一句话是:______。
*
25
请填写一个您印象最深的本地革命遗址或纪念馆名称:______。
*
26
革命遗址是传承红色基因的重要载体。
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A.
正确
B.
错误
*
27
学习地方党史与弘扬革命精神没有必然联系。
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A.
正确
B.
错误
*
28
革命先辈的牺牲精神是中华民族宝贵的精神财富。
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A.
正确
B.
错误
*
29
保护革命遗址只是政府部门的责任,与个人无关。
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A.
正确
B.
错误
*
30
在和平年代,我们依然需要继承和发扬艰苦奋斗的革命精神。
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A.
正确
B.
错误