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2025年南京市匹克球项目
*
1
晋升二级社会体育指导员培训理论试卷
该题配额已满，无法继续作答，请联系发布者
A.
姓名： 所属区： 得分：
B.
C.
一、判断题20分（每题2分）
D.
1.我国在2009年开始设立“全民健身日”，以倡导人民群众更广泛地参加体育健身运动，提高国民体质和健康水平。 （ √ ）
E.
2.一个网球场可以容纳4个匹克球场。 （√）
F.
3.社会体育指导员的技术等级分为三级、二级、一级、高级、国家级（ ）
G.
4.全国统一的免费卫生热线电话号码是12320。 （√）
H.
5.室外健身器材全市免费报修投诉电话的号码是4008400558。 （√）
I.
6.中老年人参加体育锻炼坚持以重在参与，重在健康，重在交流，重在快乐和安全第一的原则。 （ √ ）
J.
7.运动员参加匹克球比赛服装应合体大方，便于运动，全队统一（男女队员可以同款不同色）不可以佩戴首饰。 （√）
K.
8.匹克球发球时将球自由落体在场内弹地后发球是合法的。 （ ）
L.
9.体育摄影的剪映软件的主要优点是界面友好、操作简便。 （√）
M.
10.发球落在非截击区线上被认为是“界内”，应该将球打回去继续比赛。 （ ）
N.
O.
二、选择题10分（每空1分）
P.
1、匹克球规则里，比赛中球掉地必须立即捡起球进行比赛，否则每超过（ A ）秒扣（ C ）分。
Q.
10
R.
8秒
S.
0.05
T.
0.1
U.
2、用于正式匹克球比赛的场地大小至少长（ A ）米，宽（C）米。
V.
18.29
W.
18.30
X.
9.14米
Y.
9.15
Z.
3、在匹克球比赛中一旦呼报比分，发球员有（B）秒钟的时间发球。
[.
\.
5
].
10
^.
15
_.
20
`.
4. 匹克球自编套路动作完成分（ C ）设计编排分（ B ）艺术表现分（ E ）。
a.
8分
b.
5分
c.
3分
d.
4分
e.
2分
f.
5.球员或球队在 11 分或 15 分或 21 分的比赛中可以暂停（ A ）,每次暂停时间不超过（ C ）分钟。
g.
两
h.
三
i.
1
j.
2
k.
l.
三、填空题26分（每空2分）
m.
1. 社会体育指导员是指（不以收取报酬）为目的，向公众提供传授健身技能、组织健身活动、宣传科学健身知识等全民健身志愿服务，并获得技术等级称号的人员。
n.
2. 匹克球发球（有效）区位于（非截击区后侧及中线两侧）的区域，此区域包括（中心线、边线和底线）。
o.
3. 当球员或司线员大声告知裁判或球员一个有效的击球没有落在规定的场地内，通常说出的首选词是（“界外”或OUT）。
p.
4. 近一年内开展或协同开展（30）次以上志愿服务的，可申报三级社会体育指导员。然后在每一级晋升时除了满足志愿服务年限要求，还需要参加相应的（晋升培训），考试合格后方可进行上一级的晋升申报，资料合格后才能授予相应等级称号。
q.
5、南京市室外健身器材属于（ 属地化 ）管理。
r.
6.社会体育指导员应秉承（奉献、服务、健康、快乐）的宗旨。
s.
7.在击球时，球拍的最高点不能超过（手腕最高点的水平线），击球点不得超过（腰部水平高度）。
t.
8.当球队比分是偶数(0,2,4)时，该队的首发球员的正确位置是在（右）发球区。
u.
四、简答题 24分
v.
（一）、社会体育指导员如何在江苏体育小程序中完成每日签到及打卡（8分）
w.
1.登录微信小程序
x.
打开微信，搜索并进入“江苏体育”小程序 。若首次使用需完成实名认证（需填写手机号、验证码及个人信息） 。
y.
2.进入主页面后
z.
在小程序首页点击“社会体育指导员”栏目，找到“每日签到”功能入口 。
{.
3.完成签到操作 --点击志愿服务，输入项目，拍照上传，打卡完成。
|.
（二）、名词解释：（8分）
}.
1、非截击区(NVZ)：
~.
球网两侧 7 英尺乘于 20 英尺的区域，所有围绕 NVZ 的线都是 NVZ 的一部分。NVZ 是二维的，并不包括 NVZ 场地上方的空间。
.
2、发球有效区：
.
中线两侧的区域，包括中线、边线和底线，不包括 NVZ。
.
3、截击：
.
在回合对打中，在球落地反弹之前将球凌空回击。
.
（三）、 科学管理各级社会体育指导员队伍，我市分级成立“南京市社会体育指导员志愿服务队”的各级名称是什么？（8分）
.
1.市级志愿服务队 ：南京市社会体育指导员志愿服务总队
.
2.区级志愿服务队 ：某某区社会体育指导员志愿服务大队
.
3.街道级志愿服务队：某某街道社会体育指导员志愿服务小队
.
4.社区级志愿服务队：某某社区社会体育指导员志愿服务小分队
.
五、论述题（20分）
.
社会体育指导员在基层、社区开展匹克球运动项目教学时，应遵循哪些基本教学方法？
.
答：讲解规定技术的要领、示范、动作分解、动作组合练习法、重复练习法、持续练习法（只要论述中出现上述词汇就能得到相应的分值）
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