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现场 5S 管理培训试题
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
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1
5S 管理起源于( )
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
美国
B.
日本
C.
德国
D.
中国
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2
5S 中区分需要与不需要物品,清除不要品的是( )
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A.
整理
B.
整顿
C.
清扫
D.
清洁
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3
5S 中将物品定点、定品、定量放置,便于取用的是( )
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A.
整理
B.
整顿
C.
清扫
D.
素养
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4
5S 中将工作场所彻底打扫干净,消除脏污的是( )
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A.
整理
B.
整顿
C.
清扫
D.
清洁
*
5
5S 中将前 3S 标准化、制度化,长期维持的是( )
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A.
整理
B.
整顿
C.
清扫
D.
清洁
*
6
5S 中养成按规做事、自觉遵守习惯的是( )
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A.
整理
B.
整顿
C.
清洁
D.
素养
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7
整理使用的核心目视工具是( )
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A.
标识牌
B.
红标签
C.
油漆线
D.
点检表
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8
整顿的核心原则 “三定” 不包括( )
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A.
定位
B.
定品
C.
定量
D.
定价
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9
5S 现场管理要求找到物品的时间标准是( )
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A.
10 秒内
B.
5 秒内
C.
3 秒内
D.
1 秒内
*
10
清扫的关键不包括( )
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A.
责任到人
B.
查找污染源
C.
只做表面打扫
D.
结合设备点检
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11
红标签行动主要用于( )
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A.
标识合格品
B.
标识不要品
C.
标识在制品
D.
标识安全区
*
12
整顿中 “地址信息编号” 类似( )
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A.
员工工号
B.
家庭住址门牌号
C.
设备编号
D.
物料编码
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13
清洁的实质是( )
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A.
每天打扫卫生
B.
将前 3S 标准化
C.
完成上级检查
D.
划线标识
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14
5S 的终极目标是( )
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
现场好看
B.
目视化管理,提效率
C.
减少库存
D.
应付检查
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15
素养形成的正确路径是( )
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A.
说明规则→自主实施→检查→指导→固化
B.
直接执行→检查→处罚→整改
C.
领导安排→员工执行→结束
D.
随机开展→无需标准
二、多项选择题(16–20)
*
16
下列属于整理对象的有( )
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A.
原材料、半成品
B.
设备、治工具
C.
通道、作业区
D.
文件资料
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17
整顿常用的推进方法包括( )
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A.
三定活动
B.
标识作战
C.
油漆作战
D.
形迹整顿
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18
清扫的意义包括( )
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A.
清除脏污
B.
稳定品质
C.
减少安全隐患
D.
营造良好心情
*
19
清洁的推进步骤包括( )
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A.
制定检查标准
B.
教育培训
C.
检查评价
D.
持续改善
*
20
素养的作用包括( )
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A.
严守标准作业
B.
形成良好氛围
C.
提升人员素质
D.
推动 5S 落地
答题卡
已答0
未答22
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20