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校园劳动价值观调查问卷
了解学生对劳动价值的认知和态度,探索校园劳动教育的现状与需求
*
1
您的年级是
*
2
您对校园劳动(如打扫卫生、志愿服务等)的态度是
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
非常积极,认为是锻炼自己的机会
B.
比较积极,能配合完成
C.
无所谓,按要求做就行
D.
比较排斥,觉得浪费时间
*
3
您参加校园劳动的主要动机是
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A.
提升自我能力和责任感
B.
获取综测加分或学分
C.
获得同学和老师的认可
D.
没有动机,被动安排
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4
您认为校园劳动对个人品格塑造的作用有多大
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A.
作用非常大
B.
作用比较大
C.
作用一般
D.
几乎没有作用
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5
您认为当前学校安排的劳动任务强度如何
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A.
强度太大,影响学习
B.
强度适中,可以接受
C.
强度较小,比较轻松
D.
完全没有强度
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6
在校园劳动中,您更倾向于哪种类型
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A.
教室宿舍卫生打扫
B.
校园公共区域美化
C.
图书馆或实验室协助
D.
迎新或赛事志愿服务
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7
您认为劳动教育课程对树立正确劳动价值观有帮助吗
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A.
非常有帮助
B.
有一定帮助
C.
帮助不大
D.
完全没有帮助
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8
您认为劳动观念对大学生未来发展的影响程度如何
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A.
影响深远,是基本素养
B.
影响较大,有助于职场适应
C.
影响较小,主要看专业能力
D.
毫无影响
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9
您觉得校园劳动的评价机制是否合理
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A.
非常合理
B.
比较合理
C.
不太合理
D.
很不合理
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10
您认为校园劳动的积极意义有哪些
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A.
培养吃苦耐劳精神
B.
增强团队协作能力
C.
珍惜他人劳动成果
D.
提升环境保持意识
E.
积累社会实践经验
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11
影响您参与校园劳动积极性的因素有哪些
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A.
劳动任务分配是否公平
B.
劳动时长与学业是否冲突
C.
是否有合理的奖励机制
D.
劳动环境和工具是否完善
E.
同学之间的参与氛围
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12
您认为当前大学生在劳动价值观方面存在哪些问题
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A.
轻视体力劳动
B.
缺乏吃苦耐劳精神
C.
过度依赖他人
D.
功利化倾向严重
E.
缺乏劳动习惯
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13
您希望通过哪些途径提升自身的劳动价值观
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
参加社会实践与志愿服务
B.
系统学习劳动教育课程
C.
参与校园日常管理劳动
D.
聆听劳模先进事迹讲座
E.
开展劳动主题班会讨论
*
14
您认为学校应如何改进劳动教育
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
丰富劳动教育形式
B.
完善劳动评价和激励机制
C.
提供更多样的劳动岗位
D.
改善劳动保障条件
E.
将劳动与专业实践结合
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15
您每周参与校园劳动的时间大约是____小时
*
16
劳动是公民的基本权利和义务
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A.
正确
B.
错误
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17
校园劳动只是为了完成学校任务,对价值观培养没有实质作用
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A.
正确
B.
错误