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勐梭镇小学班主任德育工作调查问卷(教师卷)
尊敬的班主任老师:您好!为精准掌握我校班主任德育工作开展情况,梳理工作难点,优化班级德育管理策略,切实提升小学德育工作质量,特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名填写,所有数据仅用于学校德育工作研究分析,请您根据自身实际工作情况如实作答,感谢您的积极配合!
*
1
您目前担任班主任的年限
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
1年及以下
B.
2-5年
C.
6-10年
D.
10年以上
*
2
您所带班级年级
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
低年级(1-2年级)
B.
中年级(3-4年级)
C.
高年级(5-6年级)
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3
您所带班级学生人数
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
30人及以下
B.
31-45人
C.
46-60人
D.
60人以上
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4
您认为班主任在学校德育工作中扮演的角色是
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
核心主导者,责任重大
B.
重要执行者,需全力落实
C.
配合参与者,完成任务即可
D.
暂无明确认知
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5
您每周专门用于班级德育教育的时间约为
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
3小时以上
B.
2-3小时
C.
1-2小时
D.
1小时以下
*
6
您开展班级德育工作的主要形式是(可多选)
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
主题班会
B.
日常班级管理渗透
C.
个别谈心谈话
D.
德育实践活动
E.
家校沟通引导
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7
您是否会结合节日、时事等,制定针对性班级德育教育计划
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
每次都会,精心制定
B.
经常制定,贴合班级情况
C.
偶尔制定,按需开展
D.
从不制定,随机开展
*
8
您对班级学生进行文明礼仪、行为规范教育的频率
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
每日常态化教育
B.
每周集中教育
C.
出现问题时教育
D.
较少专门教育
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9
面对学生之间的矛盾、违纪等问题,您的处理方式是
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
先德育引导,再解决问题,注重思想矫正
B.
批评纠正,要求学生遵守纪律
C.
简单调解,快速处理
D.
上报学校处理
*
10
您培养班级学生集体荣誉感、团结协作意识的效果
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
效果显著,班级氛围良好
B.
有一定效果,学生逐步提升
C.
效果一般,难以调动
D.
效果较差,难以开展
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11
您对班级特殊学生(学困生、行为偏差生)的德育帮扶力度
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
重点关注,定期谈心帮扶
B.
偶尔关注,适时引导
C.
无暇顾及,正常管理
D.
难以开展,缺乏方法
*
12
您通过家校沟通开展学生德育工作的频率
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
每周1-2次
B.
每月1-2次
C.
学生出现问题时沟通
D.
极少沟通
*
13
家长对您开展的班级德育工作的配合程度
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
高度配合,积极参与
B.
比较配合,主动沟通
C.
配合度一般,被动响应
D.
不配合,不重视
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14
您组织家校德育共育活动(家长会、亲子德育实践等)的情况
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
每学期2次及以上
B.
每学期1次
C.
偶尔组织
D.
从未组织
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15
您开展班主任德育工作遇到的主要困难(可多选)
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
教学任务繁重,德育时间不足
B.
缺乏专业德育方法与技巧
C.
家校德育理念不一致
D.
学生思想引导难度大
E.
学校德育支持力度不足
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16
您是否接受过班主任德育工作专项培训
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
多次接受,实用性强
B.
偶尔接受,收获一般
C.
从未接受,渴望培训
D.
接受过但无帮助
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17
您希望学校为班主任德育工作提供哪方面支持(可多选)
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
专业德育培训
B.
简化德育工作流程
C.
搭建家校共育平台
D.
提供德育活动资源
E.
减轻教学工作负担
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18
您对自己目前班级德育工作的满意度
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
非常满意
B.
比较满意
C.
一般满意
D.
不满意
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19
您认为提升班主任德育工作实效,最关键的是
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
提升自身德育素养
B.
加强家校协同
C.
丰富德育活动形式
D.
优化学校德育考核机制
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20
您希望学校后续重点开展哪类班主任德育工作
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
行为规范养成教育
B.
心理健康德育教育
C.
爱国主义感恩教育
D.
法治安全德育教育
E.
新选项