您好！为做好2027年专业设置论证工作，我系正在开展建筑工程技术专业调研。贵校在建筑工程技术及相关专业办学方面经验丰富，恳请您拨冗填写本问卷。本问卷仅用于专业建设研究，信息严格保密。感谢您的支持与配合！

填表人信息：

项目

内容

学校名称

新选项

其他

选项1

选项2

选项1

选项2

贵校建筑工程技术专业开办于哪一年？____________________

贵校建筑工程技术专业目前（2026年）是否招生？

正常招生

减招

停招

已撤销

贵校建筑工程技术专业近三年招生规模：

2024年：____人　2025年：____人　2026年：____人

贵校建筑工程技术专业近三年毕业生就业率：

2024届：%　2025届：%　2026届：____%

贵校对建筑工程技术专业2027年的设置意向是？

继续招生（招生规模预计____人）

减招

停招

撤销

转型为其他专业（请注明：__________）

如考虑停招或撤销，主要原因是什么？（可多选）

招生人数持续下降

毕业生就业率走低

行业需求萎缩

与学校其他专业同质化

办学条件不足

学校整体专业结构调整

其他（请注明：__________）

二、专业转型与升级

贵校建筑工程技术专业是否已进行数字化、智能化升级改造？

是，已全面升级

正在升级中

计划升级

暂无计划

贵校建筑工程技术专业增设了哪些数字化、智能化相关课程？（可多选）

BIM技术应用

智慧工地管理

装配式建筑技术

建筑机器人概论

绿色建筑与节能技术

建筑信息模型（BIM）建模

数字化工程造价

其他（请注明：__________）

贵校建筑工程技术专业是否开设了与“智能建造”相关的专业方向？

是，方向名称为____________________

否

贵校是否已将建筑工程技术专业转型为智能建造技术专业？

已转型

计划转型

未计划转型

传统建筑工程技术与智能建造技术并行开设

三、课程体系与培养方案

贵校建筑工程技术专业现行专业教学标准是依据哪一年版国家教学标准制定的？

2019年版

2022年版

其他（请注明：__________）

贵校建筑工程技术专业目前开设的专业核心课程有哪些？（请列举5-8门）

施工员

质量员

安全员

资料员

建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书

装配式建筑职业技能等级证书

其他（请注明：__________）

四、师资与实训条件

贵校建筑工程技术专业专任教师数量：人，其中具有企业工作经验的教师____人，“双师型”教师占比%。

贵校建筑工程技术专业是否建有智能建造/建筑信息化相关实训基地？

是

否

建设中

贵校建筑工程技术专业主要的校企合作企业有____家，合作模式包括：（可多选）

订单培养

共建实训基地

企业专家授课

顶岗实习

其他（请注明：__________）

五、专业教学标准与改革建议

贵校对现行高职专科建筑工程技术专业教学标准的使用情况及评价如何？

前景广阔，需求持续

总体平稳，需升级调整

面临较大挑战，需大幅改革

前景不明，建议谨慎

您对兄弟院校建筑工程技术专业设置有何建议？