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双减背景下小学教师职业压力现状调查问卷

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尊敬的老师:

您好!首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间参与调查，您要回答的是一份关于双减背景下教师职业压力现状的调查问卷，本问卷采用匿名的方式进行，我们将严格为您保密，敬请放心填写，您的真实回答是对本研究最大的支持，谢谢!

您的基本信息
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1
您的性别

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2
您的最高学历

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3
您的年龄

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4
您的教龄

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5
您是否担任班主任

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6
您所教学科

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7
您的职称等级

请您从自身角度出发来评估，双减背景下教师对以下内容产生压力的情况?请认真阅读每一项之后，选择符合您实际情况的选项

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8
缺少进修和学术研究的机会

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9
各类课（优质课、公开课等）竞争激烈

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10
教学准备、批改作业等工作量太大

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11
双减后平均日工作时间太长

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12
与某些同事关系紧张

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13
双减教育改革令老师不适应

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14
学生缺乏学习动机，对学习没兴趣

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15
学生不服从指令

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16
职称晋升慢

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17
与家长的沟通联系时间长、频率高

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18
家长对教师的要求和期望越来越高

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19
对学校管理缺乏知情权和自主权

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20
上级领导的各项督查检查活动

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21
作为小学教师，评优评先机会名额少

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22
学校根据学生考试成绩评教师的职称、奖金

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23
工作很忙碌，反思和学习的时间少

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24
家里有需要长时间照顾的成员时，无法兼顾家庭与工作

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25
在工作中缺乏成就感

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26
家长对孩子学习不重视，教育理念有待提高

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27
关注学生的安全和心理健康问题

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28
学生不能及时准确掌握所教的知识

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29
各种检查听课，导致经常换不开课

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30
校内托管时间长，下班时间晚

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31
工作有困难时缺乏咨询和沟通的对象

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32
教学外事务过多，冲淡教学，备课时间少

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33
学校或教育行政部门的各种要求太多

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34
不适应领导的工作方式和管理风格

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35
个别差生后进生的工作难做

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36
担心所教学生成绩不理想

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37
总体来说，您觉得教师这个职业压力如何?

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38
双减政策后，您的压力有何新的变化？(多选)

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