现场 5S 管理培训试题（20 道选择题・难度适中）

说明：单选 15 题，多选 5 题；每题 5 分，满分 100 分。

一、单项选择题（1–15）

5S 管理起源于（ ）

A. 美国 B. 日本 C. 德国 D. 中国

5S 中区分需要与不需要物品，清除不要品的是（ ）

A. 整理 B. 整顿 C. 清扫 D. 清洁

5S 中将物品定点、定品、定量放置，便于取用的是（ ）

A. 整理 B. 整顿 C. 清扫 D. 素养

5S 中将工作场所彻底打扫干净，消除脏污的是（ ）

A. 整理 B. 整顿 C. 清扫 D. 清洁

5S 中将前 3S 标准化、制度化，长期维持的是（ ）

A. 整理 B. 整顿 C. 清扫 D. 清洁

5S 中养成按规做事、自觉遵守习惯的是（ ）

A. 整理 B. 整顿 C. 清洁 D. 素养

整理使用的核心目视工具是（ ）

A. 标识牌 B. 红标签 C. 油漆线 D. 点检表

整顿的核心原则 “三定” 不包括（ ）

A. 定位 B. 定品 C. 定量 D. 定价

5S 现场管理要求找到物品的时间标准是（ ）

A. 10 秒内 B. 5 秒内 C. 3 秒内 D. 1 秒内

清扫的关键不包括（ ）

A. 责任到人 B. 查找污染源 C. 只做表面打扫 D. 结合设备点检

红标签行动主要用于（ ）

A. 标识合格品 B. 标识不要品 C. 标识在制品 D. 标识安全区

整顿中 “地址信息编号” 类似（ ）

A. 员工工号 B. 家庭住址门牌号 C. 设备编号 D. 物料编码

清洁的实质是（ ）

A. 每天打扫卫生 B. 将前 3S 标准化 C. 完成上级检查 D. 划线标识

5S 的终极目标是（ ）

A. 现场好看 B. 目视化管理，提效率 C. 减少库存 D. 应付检查

素养形成的正确路径是（ ）

A. 说明规则→自主实施→检查→指导→固化

B. 直接执行→检查→处罚→整改

C. 领导安排→员工执行→结束

D. 随机开展→无需标准

二、多项选择题（16–20）

下列属于整理对象的有（ ）

A. 原材料、半成品 B. 设备、治工具 C. 通道、作业区 D. 文件资料

整顿常用的推进方法包括（ ）

A. 三定活动 B. 标识作战 C. 油漆作战 D. 形迹整顿

清扫的意义包括（ ）

A. 清除脏污 B. 稳定品质 C. 减少安全隐患 D. 营造良好心情

清洁的推进步骤包括（ ）

A. 制定检查标准 B. 教育培训 C. 检查评价 D. 持续改善

素养的作用包括（ ）

A. 严守标准作业 B. 形成良好氛围 C. 提升人员素质 D. 推动 5S 落地

参考答案

1.B 2.A 3.B 4.C 5.D6.D 7.B 8.D 9.C 10.C11.B 12.B 13.B 14.B 15.A16.ABCD 17.ABCD 18.ABCD 19.ABCD 20.ABCD