您好！为贯彻落实四川省产教融合工作要求，精准对接音乐舞蹈类产业岗位需求，优化我校音乐学、舞蹈学、舞蹈表演专业人才培养体系，特开展本次调研。贵单位的宝贵意见将直接用于我校音乐学、舞蹈学、舞蹈表演等专业的人才培养方案修订。本问卷约5—8分钟即可完成，数据仅用于教学研究，严格保密。感谢您的支持！

1. 您的职务：（ ）

企业负责人/总经理/校长

人力资源负责人

艺术总监/教学主管/部门负责人

其他______________

2. 贵企业是否曾招聘过我校毕业生？（ ）

是

否

（如选“是”）您对我校毕业生的总体评价是：（ ）

非常满意

比较满意

一般

不满意

3. 企业全称：

____________________________________

4. 贵企业所属行业： （ ）（可多选）

音乐教育培训/舞蹈教育培训

文旅演艺（含景区演出、歌舞剧团等）

文化传媒/影视制作

新媒体/数字音乐（含直播、短视频音乐制作等）

非遗保护与传承

其他______________

5. 贵企业性质：（ ）

国有企业

民营企业

外资/合资企业

事业单位

其他______________

6. 贵企业规模：（ ）

大型企业（1000人以上）

中型企业（300—1000人）

小型企业（20—300人）

微型企业（20人以下）

7. 贵单位企业类型：（ ）

规上企业（年营收2000万元以上或从业人员50人以上）

优质中小微实体企业

8. 贵企业主营业务涉及的音乐舞蹈领域：（ ） （可多选）

音乐教学（声乐/器乐）

舞蹈教学（中国舞/芭蕾/现代舞/街舞等）

舞台表演与剧目创排

音乐制作与录音

舞蹈编创

艺术活动策划与执行

新媒体音乐/舞蹈内容运营

其他______________

9. 贵企业当前业务中数字化/新媒体的应用程度：（ ）

已深度融入（如线上教学、直播运营、短视频内容等）

部分业务已数字化

以传统线下业务为主

暂未涉及

10. 近三年，贵企业对音乐舞蹈类专业岗位的技能要求是否发生变化？（ ）

变化很大，要求明显提高

有些变化

基本没变

不确定

其他______________

11. 贵企业目前招聘音乐舞蹈类毕业生的主要岗位是：（ ） （可多选）

音乐教师（中小学/培训机构）

舞蹈教师（中小学/培训机构）

专业演员（声乐/器乐/舞蹈）

舞蹈编导

艺术活动策划/执行

音乐制作人/录音师

新媒体音乐/舞蹈内容运营（含直播主播、短视频达人等）

文化馆/群艺馆工作人员

其他______________

12. 未来3—5年，贵企业计划重点发展或拓展的业务领域是： （ ）（可多选）

线上音乐/舞蹈教育

文旅演艺项目

新媒体音乐/舞蹈内容（直播、短视频等）

音乐制作与数字音频技术

非遗音乐/舞蹈保护与传承

社区美育与公共文化服务

其他______________

13. 未来3年，贵企业对音乐舞蹈类人才校园招聘需求趋势：（ ）

大幅增加

适度增加

保持现状

适度减少

大幅减少

其他______________

专业技能与岗位需求不匹配

舞台/教学实操能力不足

新媒体/数字化技能欠缺（如直播表现力、视频制作等）

职业素养与敬业精神欠缺

复合型能力不足（如“教学+管理”“表演+运营”等）

人才供应量不足

其他______________

15. 贵企业认为目前音乐舞蹈类毕业生最欠缺的复合型能力是： （ ）（可多选）

教学与课堂管理能力（面向教育类岗位）

舞台表现力与镜头互动能力（面向演艺/新媒体岗位）

艺术活动策划与执行能力

数字化工具应用能力（音频制作、视频剪辑、直播技术等）

沟通表达与团队协作能力

项目管理与市场运营能力

其他______________

16. 贵企业招聘时最看重的毕业生素质是：（ ） （可多选）

扎实的专业技能（声乐/器乐/舞蹈表演等）

教学能力与课堂组织能力

舞台表演与艺术表现力

持续学习与创新能力

沟通表达与团队协作能力

责任心与敬业精神（职业道德）

新媒体与数字化工具应用能力

持有相关职业资格证书（教师资格证、演员证等）

其他______________

17. 贵企业认为音乐学专业毕业生最应具备的专业实践能力是：（ ） （可多选）

声乐演唱能力

器乐演奏能力

音乐教学能力

音乐创编与即兴伴奏能力

合唱/乐团指挥与组织能力

音乐制作与音频编辑能力

其他______________

18. 贵企业认为舞蹈学/舞蹈表演专业毕业生最应具备的专业实践能力是：（ ） （可多选）

舞蹈表演能力（中国舞/芭蕾/现代舞等）

舞蹈教学能力

舞蹈编创能力

舞台表现力与镜头感

剧目排练与组织能力

舞蹈影像/视频制作能力

其他______________

19. 贵企业认为毕业生最欠缺的能力是：（ ）  （可多选，限选3项）

舞台实战经验与临场应变能力

实际教学能力（课堂管理、教学设计等）

数字化与新媒体工具应用能力

艺术活动策划与项目执行能力

沟通表达与团队协作能力

职业规划与就业适应能力

20. 贵企业录用毕业生时，对以下证书的重视程度如何？ （请在相应选项处打勾√）

证书类别 非常重视 比较重视 一般 不重视

教师资格证 ○ ○ ○ ○

专业考级证书（声乐/器乐/舞蹈等） ○ ○ ○ ○

普通话等级证书 ○ ○ ○ ○

行业认证证书（如录音师、演出经纪人等） ○ ○ ○ ○

计算机/新媒体技能证书 ○ ○ ○ ○

21. 贵企业对毕业生以下职业素养的重视程度：（ ）  （请在相应选项处打勾√）

职业素养 非常重视 比较重视 一般 不重视

职业道德与敬业精神 ○ ○ ○ ○

艺术修养与审美能力 ○ ○ ○ ○

团队协作精神 ○ ○ ○ ○

抗压能力与工作稳定性 ○ ○ ○ ○

自主学习与适应能力 ○ ○ ○ ○

22. 贵企业认为以下哪类课程应作为音乐舞蹈类专业教学重点？ （ ） （可多选）

专业技能课程（声乐/器乐/舞蹈基训等）

教育教学类课程（教学设计、课堂管理等）

舞台表演与实践课程

艺术理论与音乐/舞蹈史论课程

数字化与新媒体课程（音频制作、视频剪辑、直播技术等）

艺术管理与项目运营课程

其他______________

23. 贵企业认为高校应加强哪些教学内容？ （ ） （可多选）

即兴伴奏与弹唱能力（面向音乐教育）

舞蹈编创与剧目排练（面向舞蹈专业）

舞台表演实践与剧目排演

数字化音乐制作/音频技术

新媒体内容创作与运营（直播、短视频等）

艺术活动策划与项目管理

其他______________

24. 贵企业建议学生毕业前的岗位实习时长：（ ） 

3个月

4个月

6个月

12个月

其他______________

25. 贵企业对目前校企合作存在问题的看法：（ ）  （可多选）

学生实习时间短，无法深度参与项目

学校课程内容与企业实际需求脱节

学生缺乏行业认知与职业规划

缺乏长效的合作机制和沟通平台

其他______________

26. 贵企业是否愿意参与以下校企合作？（ ）  （可多选）

来校参加校园招聘（提供____个岗位）

共建实习实践基地（每年接纳____名实习生）

联合开展定向人才培养/订单班

参与人才培养方案制定与课程开发

派遣企业专家参与日常教学或毕业论文（设计）指导

联合开展艺术创作与科研攻关

其他______________

27. 贵企业对学校音乐舞蹈类专业人才培养方面的整体建议（选填）：

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问到此结束，再次感谢贵单位的支持与配合！